基于学习任务群的初中语文教材内容重组与教学设计

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摘   要：初中语文的核心素养是培养学生的语言理解与表达能力、思维品质与文化素养，通过阅读与写作实践提升人文综合素质。针对当前存在的教学主题空洞、问题浅层、知识零散及组织形式刻板等现象，通过引入学习任务群的教学技法，借助任务群的知识整合、学习路径及评价反馈机制，能有效推动初中语文教学的提质革新。（剩余2394字）

试读结束

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