英语文学名著戏剧化教学的实践

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摘   要：以简写本英语名著的文学赏读与角色扮演为基础探索教育戏剧，不仅是培育学生英语文学素养和中外文化意识的需要，还是拓展英语课程领域、提升学校课程育人水平的可靠途径。教师以The Adventures Of Tom Sawyer为例说明，文学赏读之中开展角色扮演，渗透戏剧艺术要素，能够推动课程戏剧化探索，即优化独白内容，人物深度表达;细化对白过程，剖析内在因素;简化动作形式，聚焦关键事件;转化两端语言，促进文学欣赏，以此来提升学生的英语实践能力。（剩余5504字）

试读结束

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