“LQJ”模型——科学表达的一种思维方式

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摘   要：物理课程对学生语言表达能力的培养有着独特的作用。因此在落实“减负提质”的背景下，基于简约思想，建立了科学的“LQJ”模型，如此可以帮助学生在解释现象的过程中强化科学表达的意识。借“解答物理问题”的机会让学生学会说话，可使学生形成科学表达的思维习惯，同时还能强化学生“理论联系实际”的思想。（剩余2542字）

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