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摘 要：在推行“双减”政策的背景下，作业改革实施在即，同时《义务教育物理课程标准（2022年版）》的颁布也明确了发展学生核心素养的课程目标。受其启示，教师可以实践作业的设计为抓手，引导学生在“做中学”“做中思”“做中探”“做中感”，如此可从根本上改变学生的学习方式，落实发展学生物理学科核心素养的目标。（剩余3338字）
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巧设物理实践作业发展学生核心素养
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