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摘 要:在推行“双减”政策的背景下,作业改革实施在即,同时《义务教育物理课程标准(2022年版)》的颁布也明确了发展学生核心素养的课程目标。受其启示,教师可以实践作业的设计为抓手,引导学生在“做中学”“做中思”“做中探”“做中感”,如此可从根本上改变学生的学习方式,落实发展学生物理学科核心素养的目标。(剩余3338字)
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巧设物理实践作业发展学生核心素养
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