引网络之“源头活水”解写作教学困局
摘 要：写作教学困局存在已久，是语文教学中的大难题。对写作困局形成的原因进行思考和探究，借助现代化网络手段，培养学生的阅读兴趣及善于观察、勤于思考的习惯，为写作积累丰富的素材。教师要以包容的心态对待学生个性化的写作和表达，让学生乐于写作，敢于写作，从而逐渐破解写作困局。
关键词：中学语文;作文教学;困局;成因;网络;破解
中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）20/23-0029-03
写作教学可谓语文教学的半壁江山，直接决定了学生语文学习的成败。（剩余2487字）
