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摘 要：怎样将脑科学理论与双减政策进行有效结合是目前广大教师的研究主题，对此，襄阳长春外国语学校从提升学生的学习兴趣出发，为达到减负的目的，通过一个学期的实践，得出结论——一节有准备的高效课堂才是将脑科学理论与双减政策进行有效结合最好的措施。即只有让学生手脑并用，才能充分调动学生的各种感官和主观能动性，才能让学生对学习更有兴趣，喜欢学习。（剩余2812字）
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脑科学理论的应用与双减政策的有效结合
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