感受美、发现美、创造美：小学数学教学中美育融人的三个层次
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[中图分类号]G622 [文献标志码]A
[文章编号]1008-2549（2025）007-0033-03
美育在中小学教学中的重要性不言而喻，它不仅局限于艺术学科，而且融合在各学科的教学中。小学数学教学作为基础教育的重要组成部分，也是对学生进行美育的重要学科之一。在小学数学学习过程中，通过引导学生感受美、发现美、创造美，让学生通过自我感知的逐步深化受到美的教育，是培养学生审美情趣、创造能力和文化素养的创新之举。（剩余4738字）
