初中语文跨学科教学中红色文化的渗透

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[中图分类号]G632 [文献标志码]A

[文章编号]1008-2549（2025）007-0024-03

在初中语文教学中，红色文化的引入不仅有助于学生对民族精神与国家历史的深入理解，还能通过语言文字的艺术性表达，激发学生的情感共鸣与价值观认同，促进其人文素养和道德品格的提升。然而，传统语文教学往往过于注重语言技能的训练，未能充分挖掘文化价值的内涵，也缺乏对历史背景的多学科融合。（剩余4772字）

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