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[关键词]美育融合；中小学学科教学；教学实践；教学方式探索 ［中图分类号］G622 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）007-0027-03
美育能够提升学生的审美素养，培养学生对美的感知、鉴赏和创造能力，还能塑造学生的健全人格，促进其情感、意志和性格的健康发展，激发学生的创造活力。（剩余4668字）
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中小学学科教学中融合美育的方向选择与实施路径
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