聚焦地理教师跨学科能力提升的多元协同发展机制构建

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[中图分类号]G627 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）0007-0066-03

跨学科教育已然成了提升学生整体素养与综合能力的重要方法之一。《基础教育课程教学改革深化行动方案》明确提出，强化教师跨学科教学能力的技巧，深化学科教学与综合育人的融合[。在这样的背景下，如何提升地理教师的跨学科教学能力成为新时代地理教师专业发展的重要命题。（剩余5043字）

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