基于分级评估的校园青少年抑郁障碍筛查与干预体系构建

——以高中生群体为例

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[中图分类号]G625

[文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）0007-0046-04

当下，学业压力成为青少年抑郁的主要成因之一，尤其是高中学生更是面临巨大的学业负担。在学校，学生不仅要应对繁重的课程，而且要参加各种考试和课外活动。高强度的学习和考试压力，让学生经常感到焦虑且长期处于一个高压状态，对心理造成巨大负面影响，进而导致出现心理障碍。（剩余5993字）

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