触点德育： 适应时代特征的高中德育范式转型与实践
[中图分类号]G6632 [文献标志码]A
【文章编号]1008-2549（2025） 0007-0027-03
随着“Z”时代的加速演变，学生尤其是高中生接受社会思想更迭的速度越来越快，传统教科书式的德育模式越发难以引起学生共鸣，学生更偏向于自己真实所见、切身所感的价值传导。而触点德育则是立足信息时代特征，将现阶段网络空间、现实层面正在发生的热点舆论与德育基本原理相结合，以学生可触可感的方式引导学生自主去探索隐藏在现实背后的正确价值观导向，使学生成为价值教育的主人公，从实现“一点触及，价值传导”的作用。（剩余7344字）
