新时代农村中学德育管理工作的实践路径

——山东省临沂市沂堂中学“六位一体”育人体系的构建

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[摘 要]教书育人，德育为先。新时代背景下，农村中学德育工作面临着新的挑战和机遇，德育工作已经从内容单一的道德教育向培养学生综合素质方向转变。德育实践路径的创新方向在哪里，德育工作的有效性如何进一步提高，已成为新时期农村学校面临的重要问题。农村学校要坚持“五育”并举，从管理育人、文化育人、课程育人、活动育人、家校社共育、评价育人等层面打造“六位一体”的德育实践路径，促进全环境立德树人的有效落实。（剩余5327字）

试读结束

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