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立足评价视角把握作业设计的尺度

中国教育科学研究院教育评价与督导研究所助理研究员燕新撰文，据媒体报道，中小学的作业设计频频成为家长和社会关注的焦点。提高作业设计的质量，对学生发展和教学改进的重要性已成共识。评价是作业设计的指挥棒，把握作业设计的科学尺度，需要我们立足评价的视角，进一步厘清作业的目标、内容、方式及反馈，重视发挥作业设计在学生发展和教学改进中的育人功能。（剩余1832字）

试读结束

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