从责任盈心到生命自觉的班主任队伍建设实践探索

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中图分类号:G635.1 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2025)30-0034-04

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。在教育理念不断更新、教育环境日益复杂的背景下，传统以“责任驱动"为主的班级管理模式已难以满足学生全面发展和教育高质量发展的需求。学生的成长不仅需要班主任尽职尽责的管理与引导，更需要班主任以自身的生命状态感染学生，以教育的自觉意识滋养学生。（剩余5008字）

试读结束

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