从“共在”到“共生”：以“同学课堂”创建生命共同体

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中图分类号：G622.0 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）12-0111-04

如果“同学”仅仅是身份的“共在”，那只是物理性的；如果“同学”能够在精神上“共生”，那就是社会性的，是真正的共同体。创生“同学课堂”，使“同学”关系从物理性走向社会性，使“同学”完成生命升腾的精神蝶变。（剩余4386字）

试读结束

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