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中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1673-9094(2025)12-0093-05
2022年2月，教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）[]，明确提出要构建以促进幼儿发展为导向的科学评价体系，强调评价的过程性、发展性与支持性。这标志着我国幼儿园保教质量评估工作进人了新阶段。（剩余6351字）
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多元评价视域下幼儿成长档案袋的问题审思与优化策略
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