探学课堂：小学语文课堂教学新样态

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中图分类号：G623.3 文献标志码：A 文章编号：1673-9094(2025)08-0100-04

传统的小学语文教学，老师讲得多，学生“动”得少，学生的学习方式往往是被动的、单一的，课堂以知识传授为主，学生听为主。因此，学习效率低下。《义务教育语文课程标准（2022年版）》提倡学生自主、合作、探究学习，要引导学生勤于思考、乐于实践、勇于探索，养成良好的学习习惯。（剩余5068字）

试读结束

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