“双高计划”背景下高水平专业群的组群逻辑

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中图分类号：G712.3 文献标志码：A 文章编号：1673-9094(2025)08-0051-05

2019年4月，中华人民共和国教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（以下简称《意见》），提出打造高水平专业群。专业群建设是创造性改革，本质是重构重组原有专业的组织架构、制度体系等要素，其多层次性与复杂性决定组建需遵循规律和原则，故探索组群逻辑意义重大。（剩余6419字）

试读结束

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