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中图分类号：G451 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）07-0061-07
一、研究缘起
业发展和教师队伍质量的关键所在，教师教育领域相关概念如教师职业道德、职业效能、职业幸福感等无一不关乎职业认同这一核心议题[2]新人职中小学教师作为新一代教育工作者，是未来基础教育教师队伍的核心力量。（剩余8580字）
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后喻时代新人职教师的职业认同：表现、归因与应对
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