中考命题难度控制体系的构建

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中图分类号:G424.74 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2025)07-0023-07

初中学业水平考试(以下简称“中考”)作为评估学生学习成效的重要手段,其命题质量直接影响教育的公平性。命题的核心原则是难度适中,一份难度适中的试卷能准确评估学生学业水平,加强学生的学习动力,提升学生的自信心,维护教育的公平,对初中教学起到积极的反馈和指导作用。(剩余7504字)

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