尚美语文教学的理论建构与实践探索

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摘要：尚美语文教学的“美”是从真善美一体化视角提出的，“真”和“善”是“美”的内核，美是“真”和“善”的外在表现。尚美语文教学以儿童哲学、课程论、中西方美学等为理论基础，以审美化语文教学为终极追求，实施“审美化选择教学内容与解读教材”“切近儿童审美趣味与学习任务设计”和“构思美的教学流程与实施表现性评价”的教学过程操作策略，构建具有“真纯之美”“简约之美”“充实之美”“生成之美”质感的语文课堂样态，实现儿童美好成长境界。（剩余6801字）

试读结束

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