幼儿园课程中的“人间烟火味”

——基于街巷资源开发与利用的园本实践

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摘要：街巷文化是重要的幼儿园课程资源，遵循街巷文化中自然、社会与人文环境的特点，充分考虑地方文化对幼儿学习特点与成长的适宜性，对街巷资源进行开发和利用：回归生活，建构积极体验；回归实践，亲历实践过程；回归质量，实现“五育融合”。通过建立基于街巷文化的课程资源库来丰富幼儿园的课程体系，使育人目标走向全面，课程实施走近幼儿，课程内容走进生活，课程评价走向多元。（剩余4894字）

试读结束

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