青少年学习压力与学习倦怠的中介因素及应对策略
摘要：青少年学习压力与学习倦怠之间具有相关性，中介因素解释了两者“为何”和“如何”发生作用。学习动机、心理韧性、自尊感、情绪智力和睡眠质量是中介因素的主要构成。提升个体积极心理资本、健全心理教育干预机制、营造心理友好型环境、科学发挥中介因素的正向效应等举措，可以有效应对学习压力、缓解学习倦怠。
关键词：学习压力；学习倦怠；中介作用
中图分类号：G455 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2024）12-0037-04
*本文系2024年江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题“基于OBE理念的心理健康教育课程体系建设研究”（2024GZJX083）的研究成果。（剩余4793字）