小学科学新教材理念解读与使用建议

——以2024年苏教版《科学》教材为例

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摘要：2024年秋季，多个版本的小学科学新教材正式投入使用。读懂新教材，要把握课程改革的核心要义，领会教材编写的基本理念。用好新教材，要凸出教学改进的重点关注，改进科学课的育人功能，改进日常课的教学方式，改进听评课的评价标准。教师还要寻准自我改变的关键点位，改变教学的观念、习惯和态度，争做新教师、实践新教学。（剩余5142字）

试读结束

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