基础教育内涵项目推动教育高质量发展的江苏实践

摘要：党的二十大报告提出了“办好人民满意的教育”的总要求。在提高教育质量，构建高质量教育体系的探索中，江苏省以创建课程基地为突破，最终形成了“5+2”基础教育内涵建设项目，促进了基础教育质量提升。其实践经验是：工具撬动，找到育人模式转型突破点；省域推动，协同创建内涵项目运行机制，建构各美其美的教育样态，实现基础教育高质量发展的“样本意义”。（剩余5766字）

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