家校社协同推进“长善心育”的区域探索

主持人语

心理健康教育是学生内心朝向美好、发现美好、抵达美好的过程，也是学生健康发展、和谐发展、整体发展的过程。这就需要释放家、校、社等多边协同的力量，共同构筑良好的舆论氛围、支持机制和保障措施；更需要从区域层面系统思考、凝聚共识、群策群力，从而以新思路、新举措开辟心育發展的新领域、新赛道，以新作为、新突破塑造心育发展新动能、新优势。（剩余85字）

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