“践礼养德”教学主张的诠释与实践建构

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【摘 要】“践礼养德”是一种注重行为实践的品德养成教学理念。在“践礼养德”的德育活动中，学生亲身参与，将社会规范内外互化，涵养德性，进而实现自我发展与自我完善。“践礼养德”的德育课堂须秉持具身浸润、情境体验、激情启思、生活探究、实践内化等原则，并开展好“行—知—情”“情—知—行”“知—行—情”三类教学。（剩余4942字）

试读结束

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