联识成块：英语学习活动观下单元整体教学的设计探究

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【摘 要】新课标提出了英语学习活动观，同时强调通过单元整体教学发挥学科育人价值。英语学习活动观下的单元整体教学要促成学生联识成块，使学生获得一种整体性的知识。为此，教师可以从教学内容、教学目标与教学方式三个方面进行英语学习活动观下的单元整体教学设计。

【关键词】小学英语；英语学习活动观；单元整体教学

【中图分类号】G623.31  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）13-0060-04

【作者简介】1.张丽华，淮阴师范学院（江苏淮安，223300）外国语学院教授；2.曹苗荟，淮阴师范学院（江苏淮安，223300）外国语学院学生。（剩余3714字）