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高品质“融课堂”的区域建构与实践

【摘 要】伴随新课程改革的逐步推进,学校教育的课程形态、课堂样态,以及学生的核心素养都发生了深刻变化。探索具有区域特色的高效课堂样态,助力“双减”提质增效,成为深入推进课程改革的重中之重。江苏省盐城市大丰区经过多年探索,开辟了区域“融课堂”建设新路径,走出了一条以高品质课堂赋能高质量发展的实践之路。(剩余4411字)

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