学校劳动教育基地建设的思考与实践
——以“生生园”劳动教育基地为例
【摘 要】建设劳动教育基地是学校开展劳动教育的重要举措之一。为此，学校可以充分依托地方资源、校本资源，建设劳动教育基地，同时基于劳动发力、五育并举的视角，通过对劳动教育基地的整体规划、课程设计、实践导行、未来创想，培育学生的劳动素养，发挥劳动教育基地综合育人的作用。
【关键词】劳动教育基地；劳动课程；劳动素养；实践育人
【中图分类号】G623.9 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）22-0015-05
【作者简介】杨玲丽，江苏省苏州市吴江区吴绫实验小学（江苏苏州，215228）党支部书记、校长，高级教师，苏州市优秀教育工作者。（剩余6917字）