从“以练代学”转向“以练带学”
【关键词】小学数学教学;以练代学;以练带学;先学后练;先练后学;学练结合
【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）52-0150-02
当下，在小学数学教学中，为了追求高分数、高升学率，一些教师高度重视“练”而忽视“学”，甚至以练代学，把练习、作业当成学生取得高分的法宝，致使学生学业负担过重，对知识的掌握仅限于表面，而不是真正意义上的理解，久而久之，学生的学习便会缺乏主动性和深度，无意义学习也会让学生产生厌学情绪。（剩余1370字）
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