小学英语单元整体教学的问题与对策
【摘 要】加强单元整体教学研究、提高单元整体教学效果对提高小学英语教学效果有着促进作用。在教学中，教师要树立单元整体意识，紧扣整体进行单元教学规划，同时以单元总目标为引领梯级安排各课时分布，并围绕单元主题设计各课时子话题，紧扣重点进行活动推进，从而提高单元整体教学效果。
【关键词】英语教学;单元整体教学;整體规划;子话题提炼
【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）52-0103-04
【作者简介】潘开英，江苏省江阴市教师发展中心（江苏江阴，214400）研训员，高级教师，江苏省英语特级教师。（剩余5276字）
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