信息科技学科单元教学设计探究

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《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）倡导真实性学习，提出要“创新教学方式，以真实问题或项目驱动，引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力”。以问题解决为导向的信息科技学科单元教学让学生沉浸在问题情境中，在问题的驱动下，经历解决问题的全过程，探究解决问题的方法，将知识与技能的学习融于问题解决的过程之中，实现知识的整合、技能的提升、信息科技学科素养的落实。（剩余2008字）

试读结束

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