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略读课文到底该教些什么？怎么教？怎样发挥略读课文教学的应有价值？一直以来，很多教师都感到很迷茫、很困惑。结合这些年来自身的教学实践，笔者谈一谈小学略读课文的教学策略。
一、紧扣阅读提示，抓住教学重点
略读课文教学时间只有一课时，教师要基于单元核心素养组织阅读训练，精准把握课文教学重点，提升课堂效率。（剩余2221字）
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小学略读课文教学策略探析
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