“双减”背景下小学语文作业设计策略

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科学的作业设计是有效发挥学校育人作用的一大重点，传统的语文作业普遍存在自主选择少、实践性不强、开放性与探究性不足等问题。本文从“双减”政策出发，旨在探究小学语文作业设计的有效策略。语文学习在小学教育中有着举足轻重的地位，作业是语文学习的重要部分，因此，高效实用的语文作业对学生了解并运用汉语、实现全面发展有重要作用。（剩余2756字）

试读结束

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