从柏拉图系统到机器人教师

——学习软件研发的历史、现状与未来

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一、柏拉图系统的历史和发展

1952年，美国伊利诺伊大学制造了第一台专属于教育系统的超级计算机ILLIAC I作为教育中的探索。后来，20世纪50年代新行为主义的代表人物斯金纳发明了教学机器——程序教学机，在美国掀起了轰轰烈烈的程序教学运动，对美国中小学教育产生了广泛的影响。再后来美苏科技竞争，大学入学人数增加，亟需加大对科学和工程教育的投入，于是人们开始尝试用计算机进行大规模教育。（剩余4042字）

试读结束

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