如何在小学数学学习中有效开展实践活动
“双减”似一股风刮进了我们的世界。“双减”即减轻学生的作业量和课外辅导负担，学生不再在题海中度过课余时间。但“双减”后的家长和教师都在思考这样一个问题：“减负”让学生从题海中解放出来，那学习质量如何保证？如何实现“减负”不“减质”呢？这就对教师的综合素养提出了更高的要求。
开展探究性、趣味性综合实践活动是提高学生综合素养的有效途径，它可以激发学生的学习兴趣，引导他们学会用学到的思想方法去观察、分析、研究问题;它还可以帮助学生去探究生活中有趣的事物，丰富他们的学习内容。（剩余2092字）