聚焦数字素养与技能 培养合格数字公民

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编者按：近年来，中国数字化、信息化、网络化建设取得了举世瞩目的成就，推动数字经济更进一步繁荣与发展，离不开国民数字素养与技能的整体提升，更离不开教育教学方式的变革与创新。今年，教育部颁布了《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，新标准关注了课程对人的培养，强调了“科”与“技”并重的理念，体现了规定性与差异性的有机结合，进一步增强了课程的思想性、科学性、时代性、整体性和指导性。（剩余4282字）

试读结束

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