幼儿教师现场学习力的内涵及提升策略探析

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[摘 要] 教师的教育现场学习力是教师最重要的学习能力。现场学习是教师专业发展的有效途径，尤其对幼儿教师而言，是专业成长的绝佳路径。文章从促进幼儿教师的专业成长角度出发，为更好地提升幼儿教师的现场学习力，激发幼儿教师的学习动力，培养幼儿教师的学习能力，给出热爱导向、目标驱动和环境支持三个方面的建议，为提升幼儿教师现场学习力提供实践参考。（剩余2721字）

试读结束

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