“双减”背景下小学数学分层教学的应用研究

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[摘 要] 在“双减”和新课改背景下，小学数学合理有效实施分层教学，对培养学生的数学思维，优化学生的学习环境，促进学生综合成长，发挥教育最大功效，具有重要的意义。教师要坚持因材施教理念，正视分层教学存在的问题，充分尊重学生之间的个体差异，转变教学观念，对学生进行合理分层，坚持目标导向，开展分层教学，分类布置作业，实施分层评价，提升学生综合素养。（剩余2921字）

试读结束

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