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[摘 要] 众所周知，较强的数学阅读能力对于学生数学思维的发展和数学素养的提升具有重要意义。本文从小学一年级学生数学课内阅读能力的现状分析、数学课内阅读能力的培养策略两个方面展开讨论，认为当前一年级学生阅读能力不足，教师需要在学生图形阅读和文字阅读能力培养上采取必要的措施。
[关键词] 一年级；小学数学；课内阅读能力
数学教学也是数学语言的教学。（剩余3071字）
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一年级学生数学阅读能力培养探究
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