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[摘 要] 由于先天遗传或者环境因素,有些学生智力低下,成了特殊儿童。教师在对这些学生进行心理健康教育时,要做出极大的努力。培智学校需要发挥育人作用,开展多样化的心理健康教育活动,引导学生倾诉自己的心理困扰,获得成长所需的动力。教师应换位思考、减压赋能,进行必要的心理干预和指导,守护好特殊儿童的心灵,促进特殊儿童的健康成长。(剩余4690字)
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培智学校开展心理干预工作的策略
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