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[摘 要] 在美术教学中渗透德育,是立德树人背景下美术教学的应有之义和应然之举。当下的美术教学存在着德育内容标签化、德育过程外铄、德育方式简单化等弊病。教师要充分把握美术学科的特点,让“美”“德”同行、“美”“德”互渗、“美”“德”共育。在小学美术教学中,教师要优化德育氛围、德育方法、德育评价等。通过德育,促进学生的美术学习个性化发展。(剩余4651字)
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小学美术教学中的德育渗透研究
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