高职课程项目化教学的实施策略与成效分析

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中图分类号：G641 文献标识码：A

文章编号：2095-9052（2025）11-0202-03

引言

高职教育在培养技术技能型人才方面具有独特优势。然而，随着行业快速发展和社会对高素质技能型人才需求的不断变化，传统的教学模式已经难以满足现代职场的需求。课程项目化教学作为一种新兴的教学方法，通过将实际项目引入课堂，强调实践性、创新性和综合能力的培养，逐步在高职院校中得到推广。（剩余5678字）

试读结束

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