中外合作办学学生党支部文化认同的三维建构机制研究

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中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2025）11-0025-03

引言

高等教育国际化进程中，中外合作办学已成为培养具有全球竞争力的复合型人才的重要路径。然而，文化差异引发的价值观冲突成为学生思政工作的难点。以闽江学院国际数字经济学院为例，2023年教学评估显示，41% 的学生在专业课中存在“文化认知偏差”，一支部调研中 28% 的学生认为“支部活动与专业学习关联度低”。（剩余5935字）

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