数字化背景下中职电子商务专业虚拟仿真教学实践研究

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引言

信息技术的迅猛发展引发了社会经济各领域的数字化转型，对教育领域产生了深刻影响。这种变化对专业技术人才的培养基地一—中等职业教育，提出了更新教学模式和方法的要求。特别是电子商务专业，与互联网紧密相关，亟需引入新的教学手段来适应数字化时代的需求[1]。当前，电子商务专业的教学面临一系列挑战：一方面，教学内容的更新滞后于电子商务行业的快速发展，教材和课程难以及时反映最新的市场动态和技术进展；另一方面，学生的实践机会有限，难以在课堂上真实模拟复杂的商业环境；此外，教师在传统教学模式下难以满足学生个性化和差异化的学习需求。（剩余4604字）