“三全育人”视域下高职院校文化育人构建研究

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摘 要：在“三全育人”视域下，高职院校文化育人存在挑战，如参与不足、维度缺失、系统性弱等。为应对这些问题，高职院校应完善育人机制和顶层设计，确保系统性、整体性和规划性，并明确育人目标、优化内容、创新方式，构建协调可持续的文化育人体系。同时，积极吸纳校内外相关人士，提升全员参与性，丰富育人内容和形式，增强学生认同感。（剩余5778字）

试读结束

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