“双减”政策下学前教育的亲职教育现状与需求研究

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摘 要：“双减”政策作为国家层面对教育领域的重要调控，旨在减轻学生作业负担和校外培训压力。此政策的实施影响了学校教育的布局，也对学前教育领域的家庭教育方式产生了深远影响。在这样的背景下，亲职教育作为连接家庭和学校的重要桥梁，其优化和发展显得尤为关键。而分析当前亲职教育现状，探讨在“双减”政策下学前教育亲职教育的发展需求，并基于此提出相应的发展策略，可促进教育优化，为儿童的健康成长和全面发展提供有力支持。（剩余5535字）

试读结束

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