“课程思政”视阈下大学生生态文明教育路径探究
摘 要：生态文明建设是中华民族永续发展的千年大计，也是当今社会发展的必然选择。大学生是社会发展的主力军，要加快生态文明建设，必须开展大学生生态文明教育。本文尝试在“课程思政”视阈下审视并反思大学生生态文明教育的现实状况和存在问题，从探索大学生生态文明教育“大思政”格局、完善大学生生态文明教育课程体系、丰富大学生生态文明教育实践载体、创设大学生生态文明教育浸润式环境等方面提出路径和对策，以有针对性地提升大学生生态文明教育的针对性、科学性与实效性，引导大学生作为新时代的接班人要树立生态文明意识，坚定生态文明理念，做生态文明建设的亲力实践者。（剩余5468字）